Auditiva

Uno de los obstáculos a los que se enfrentan los niños con discapacidad auditiva en su desarrollo es la dificultad para la percepción del ritmo, lo que afecta a sus habilidades rítmicas y, a su vez, a su coordinación motora.

La Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) va a realizar un estudio en el que analizará la situación socioeducativa de los alumnos con sordera, con el objetivo de lograr una imagen precisa sobre la inclusión de estas personas en los distintos ámbitos educativos.

Han pasado diez años desde que el 23 de octubre de 2007 se aprobase la ley 27/2007 que reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas, incluidos las prótesis auditivas.